是幼儿园语言教学的重要组成部分。课程故事是教师的教学生活方式与历程,在这一过程中,教师以叙事的方式看待教学问题,践行自己的课程理想,促成自身教学经验的生...
幼儿园班本课程是基于“园本课程”而产生的,它立足于班级,来源于班级幼儿的兴趣和最近发展区,也产生于教师对本班幼儿了解的基础之上而建构。班本课程在幼儿园班...
三、幼儿园课程故事叙述的对策 1、内容选择要有意义,主题核心要凸显。一是选择有意义的课程事件。第一,所选择的课...
幼儿园课程小故事:教室里的哭声 呜、呜、呜。这是哪的哭声呢?小鸟听着哭声飞进了学校,又飞到了四年级一班的教室里。黑板抽泣着、桌子大嚎着、一个凳子向另一个凳...
幼儿园课程故事写法如下:故事:沐沐:“昨天我和妈妈查资料时发现,大树也需要我们的保护。”晨晨:“我看见马路边...
区别如下:课程故事是教师的教学生活方式与历程,在这一过程中,教师以叙事的方式看待教学问题,践行自己的课程理想,促成自身教学经验的生长。课程故事是“经验叙...
故事教学在幼儿园教学中的意义 (一)增强幼儿学习兴趣 教师可以结合幼儿爱听、爱看的故事,利用故事教学手段引导幼...
幼儿园大班课程故事:枯叶蝶 在一个美丽的草原上,有一堆花丛。那些是蝴蝶的“住宅”,蝴蝶家族里有一只最丑的蝴蝶,没有一只蝴蝶愿意和这只蝴蝶一起玩耍...
幼儿园课程故事和案例的区别是性质不一样。幼儿园案例随笔是对幼儿园发生事情的一种随手笔录,不拘一格,以借事抒情。幼儿园课程故事是在幼儿园课程开发过程中发生...
幼儿园课程故事基本框架如下:1、标题:简洁明了地概括故事主题。2、背景信息:个绍故事发生的背景,包括时间、地点、人物等。3、故事情节:详细描述故事的发展过...
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