“先学后教,以学定教”是指把学生的预备性学习活动置于教师的教学活动之前,主张教师要改变传统的面面俱到式的授课方法,在正确诊断学生的预习情况的基础上,删繁...
1、先学,不是学生漫无目的地学,而是在教师简明扼要地出示学习目标、提出自学要求、进行学前 指导后,学生带着思考题在规定时间内自学指定内容,完成检测性练习。...
1、以教定学,教师心中只有教案,教学是为教案而教学,而不顾及学生的基础、情感和生命发展。教师心中只有自己,忙...
现在流行的教学方式,就是以学定教。根据学生的学习水平来确定教什么和怎么教。但在这里,我们必须明确一点,学生是由一个个具有个性、学习能力、知识储备不同的个...
“以学定教”的思维素养 读第63条《教师要把学生的脑力劳动放在注意的中心》有感 莱州市文峰中学 程挺模 根据不良的教学现象,发现存在的问题,提出解决的建...
一、什么是“先学后教,以学定教”? “先学后教,当堂训练”。先学,不是学生漫无目的地学,而是在教师简明扼要地出示学习目标、提出自学要求、进行学前指导后,学生带...
“先学后教”,实际上蕴含的理念是——教师的责任不在教,而在教学生学。“以学定教”:以学定教,学情决定教情,根据学生的学情确定教学内容、教学策略。陶行知先...
我们的课堂教学要做到:因文而异,因需而设,以学定教,顺学而导。这是一个很重要的问题,不同的教师有不同的思考,课堂教学要使教师的“导”与学生的“学”相结合...
新课程的实施,把落实学生的主体地位提到了前所未有的高度,教师从过去注重“研教”转向重视“研学”,“以学定教”也就自然成为课堂教学很重要的一条教学原则。它...
“先学后教”的“学”是自学的意思,“先学”是学生带着教师布置的任务、有既定目标的自学,先自学。“后教”教师根据学生的自学情况进行点拨。所谓以学定教就是依...
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