设为主页 | 加入收藏 | 联系我们
您当前的位置:零五网 -> 其他答案 -> 教学反思
夜晚的实验教学反思
发表时间:2017-10-24 00:22:29  文章来源:零五答案网  浏览:125次

05w.cc免费提供各类练习与测试答案,请牢记零五网网址:05W.CC

《夜晚的实验》第一课时教后反思
       根据《夜晚的实验》一课的教学目标清单,第一节课完成第1、2、3、4四个目标:1、自学字词;2、读通课文;3、概括内容;4、理清四次实验的过程。
       第1、2这两个目标是预习目标,已经布置学生课前自学。
       为了扩大检查反馈范围,我安排了两轮朗读,共18名学生参与。在确定检查名单的时候,学生们都非常检查,因为是“开火车”朗读,所以他们都希望我选择自己这一列。为什么会出现这样的现象呢?这是因为我对初读课文特别重视,一定要学生们达到读准字音、读通句子这个目标。由于长时间坚持让学生预习,课上我再进行有针对性的检查,学生们已经养成了初读课文的良好习惯。他们遇到了这样的检查,不仅不会怵,还会很积极地要求展示自己的学习成果。
       叶琴朗读第四自然段中“难道它薄膜似的翅膀,不仅能够飞翔,而且能在夜间洞察一切吗”这一句时,让人感觉怪怪的。我跟着模仿了她的读,学生们都笑了:老师,你这样读下来,还喘得过气来吗?我说,对呀,叶琴,逗号表示停顿呀,你读到这儿的时候稍稍停一下岂不是更好?你再读一遍试试。叶琴重读,果然好多了。
       在卢磊读到第九自然段时,他把“矿藏”的“藏”读成了“zànɡ”,这是个多音字,犯错是难免的,不少同学也没听出卢磊读错了。我特地强调在这个词中“藏”字读“cánɡ”,并让孩子们标上正确的音节。
       检查字词的学习效果,我让学生拿出本子来听写词语:蝙蝠  障碍物   辨别  奥秘  恩惠。这一课的生词不多,但是学生们还是认真地翻出词典,交流着词语的意思。我指点他们,理解有些词语方法要灵活,要学会抓住重点词,比如本课的重点生词是“洞察”,这个词就跟练习3中的“明察秋毫”意思相近。
       对于概括本课的主要内容,我告诉大家,可是有法可循的哟!在我的启发下,孩子们找到了第七自然段中“斯帕拉捷的实验,揭开了蝙蝠飞行的秘密”这一重点句。
       这节课的第4个目标是理清斯帕拉捷四次实验的过程。完成这样一个任务并不困难,以往教学这一课,我们不少老师都会根据参考书把这个任务作为教学重点。我认为并不妥当,因此这次就拿到第一课时来解决。
       在这一环节中,我重在引导学生关注文中详略得当的写法。交流到第三次实验时,我这样问学生:写第三次实验,为什么只用了一句话,能说得清楚吗?
       大家陷入思考之中,然后不少学生发言了:这儿一笔带过,是略写。
       我追问一句:那么哪儿是详写?学生回答:课文详写了第一次实验。
       为什么四次实验不能都写具体呢?结合我们自己的作文来想一想。噢,学生明白了,只需详写第一次,如果后三次也详写的话,那不就重复了?
       我说,什么叫详略得当?这篇课文中第二至六自然段,就是一个典型的例子。



返回首页
返回首页
Tags:夜晚 实验教学 反思 责任编辑:goback
相关栏目
最新文章
热门文章
相关文章

关于我们 | 服务与支持 | 人才招聘 | 联系方式 | 网站地图 | 免责声明

Copyright@http://www.05w.cc 零五网版权所有 苏ICP备17031803号

零五网 Code © 2017-2019 05网-找答案就上05W.CC

苏公网安备 32050802010489号